輔導員滿意：改正了毛病，檢討有價值

　　『作為輔導員，我還是很開心的，感覺他認識到了自己的錯誤，態度很誠懇。』龔洋說，之後謝榮崇沒有再犯，一直遵守紀律，也證明這封檢討有效果。

　　龔洋說，自己到學校就職不久，雖然對同學們很嚴厲，但私下關系都很好，學生能夠以這樣的形式檢討，並且以身作則，帶動其他同學，自己內心是很高興的，『沒想到會在網上火了，形式可能有些爭議，但是看著他改正了毛病，我覺得這個檢討就是有價值的。』

　　古漢語老師：引用《史記》等典故古文功底較紮實

　　四川大學錦江學院文學與傳媒學院古漢語老師楊天婭看完這篇檢討後說，檢討雖然字數不長，但涉獵很廣，包括《論語·學而篇》、《史記》、《荀子》、《馬說》等等，『從用典和用語來看，都是很不錯的，這個同學應該有較好的功底。』

　　楊天婭說，檢討書中，也有錯誤。『文末稱癸巳年，其實應該是丁酉年，癸巳年是2013年。』楊天婭說，瑕不掩瑜，文章總體還是不錯的。

　　『現在大家讀文言經典都很少，這位同學能夠寫成這樣，很不容易，說明他喜愛文言經典。作為老師，感到很高興。』楊天婭說。