『教師要先做惡人再慢慢變好』

　　小學校長演講引發師生『親疏尺度』討論

　　『在接手新班級時，還是先做惡人吧。』『要做越來越好的老師，而不是越來越壞的老師。』昨天，因為話題切中教育痛點，魯巷小學建和分校校長王二虎在培訓新教師時的演講迅速走紅微信『朋友圈』。

　　溫柔以待最後會繳械投降

　　老師和學生走得太近，無法樹立威信；老師太嚴厲，又抓不住孩子的心。在處理與學生的關系上，老師應該如何把握好尺度？昨天上午，武漢晚報記者在魯巷小學建和分校的新教師培訓現場見到，校長王二虎正在給老師們解析《西游記》的三打白骨精一章：『連唐僧都可以給孫悟空兩次改過的機會，作為老師，我們的胸懷要更加寬廣。』

　　王校長對記者說，『做老師要先做惡人』的發言是他在前天首次培訓課上作出的，因為老師們普遍反映：總有孩子調皮搗蛋，老師如果一開始溫柔以待，後來再怎麼嚴厲都於事無補，只好繳械投降。有的實習老師因此吃盡了苦頭，甚至產生了職業倦怠感。

　　老師應先做惡人樹威信

　　王校長將老師分為三類：特『好』老師、特『急』老師和特『愛』老師。特好老師把孩子當成朋友，因為與學生走得太近而無法下手管理班級；特急老師不能容忍孩子的一點點小錯誤；特愛老師松弛有度，當學生能感受到那份愛，就會跟著老師好好學。他認為，要做越來越好的老師，而不是越來越壞的老師，所以在接手新班級時，老師必須先做惡人，等樹立了威信，再慢慢對學生好、讓他們感受到愛。

　　要把握好師生親疏尺度

　　對此，剛當上小學老師的葉欣深有感觸。她實習時曾經帶過一個班，為此付出了許多時間和精力，給了學生無限的愛，跟他們打成一片、稱兄道弟，可當她發現問題想要解決時，學生覺得老師變得越來越壞、管得越來越嚴，於是與她的距離也越來越遠。葉欣老師表示，聽了王校長的演講後她大受啟發，明白自己的錯誤在於一開始沒有把握好當老師的分寸與親疏尺度。