禁止社團招新生，到底如何體現大學之大

　　9月13日，南京農業大學有學生在網上發帖稱，該校為提高學生考研率，要求校內社團和學生組織在本學期內不得面向大一新生招新引發熱議。很多學生提出質疑，這一規定將影響新生們的課餘生活，也將打亂學生社團的正常工作。對此，南農宣傳處一許姓教師回應稱，此舉是『為了讓大一新生更好地融入和適應大學生活，更好地完成高中向大學的角色適應和轉換。』 (澎湃新聞)

　　豐富而多元的社團生活，估計是所有大學新生們最期待的大學生活內容之一。有高校居然試圖對這樣一種標志性活動進行限制，引發質疑其實是可以預期的。

　　按照校方的說法，此舉是『為了讓大一新生更好地融入和適應大學生活，更好地完成高中向大學的角色適應和轉換。』且不說這一說辭，本就經不起推敲。被曝光的一則QQ群聊天記錄更是直接抖露了『天機』，一位該校管學生工作的教師在群內發布消息稱，『五大學生組織注意了，學校現在格外重視考研率，下命令任何學生組織和社團不准向大一新生招新，一律延後至下學期招新。』由此可以看出，社團不招新生，不過是為了服務於學校對考研率的重視這一目標。學校重視考研率倒也未必有錯，但把學生參加社團活動與考研對立起來，顯然就再次暴露了一種濃厚的應試思維。

　　要知道，大學較之於中小學階段，其一個最重要特點，便是讓學生能夠擺脫過去由應試成績主導的評價體系，而可以基於愛好與特長，去重新挖掘考試之外的能力，社團正好提供了這樣一種渠道。限制學生的社團活動，則無疑是反其道而行之。此舉與其說是讓學生更好適應大學生活，不若說是試圖延長大學生的應試生活。

　　另外，一項如此與學生利益關系密切的事情，校方居然能夠輕而易舉地下達要求，也在一定程度上暴露了大學管理上的粗暴。現在都在講大學要去行政化，這是基於大學的級別，及其與行政部門的關系。但另一種行政化，也即大學內部管理的行政化，其實也應該獲得同樣的正視。比如，像這次的要求，按理說就應該充分征詢各年級學生的意見，而不能僅僅是由校方單方面發布一項要求即可。現在的做法，說到底還是在拿大學生當小學生管理，這樣的管理，到底如何體現大學之大？

　　社團不得招新生，這或只是個別學校的要求。但其暴露的應試思維的殘餘和管理思維的僵化，或許並不算孤例。大學生該有怎樣的生活，他們最需要什麼，大學又應該把他們培養成什麼人，這些從社會到大學，都理應有著相對清晰的共識，並給人准確的心理預期。任何試圖違反這一共識的，除了給學生的成長添堵，恐怕也只能淪為笑話。

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