在此次論壇上，北京師范大學新聞傳播學院發布了《未成年人網絡素養2020年度報告》(下稱《報告》)。《報告》將未成年人網絡素養分為上網注意力管理能力、網絡搜索利用能力、網絡信息分析評價能力、網絡印象管理能力、網絡安全素養、網絡道德素養等6個維度。

　　《報告》顯示，中國未成年人網絡素養平均得分為3.54分(滿分5分)，網絡素養水平總體處於及格線以上，有待進一步提昇。

　　在分析未成年人網絡素養現狀的基礎上，《報告》提出，未成年人網絡素養的核心理念是『賦權』『賦能』『賦義』。

　　『賦權』是指要積極主動而不是消極被動地進行網絡保護，賦予青少年在實踐中自主探究網絡和提昇自我發展能力的權利；『賦能』即全面培養未成年人6個維度的網絡素養，讓網絡真正為青少年所用；『賦義』是要在更深層次上，將社會主義核心價值觀教育落地落細落實，使未成年人能夠正確認識和理解網絡使用的價值和意義。

　　『安全上網、健康上網只是網絡素養的第一步。從目前的數據來看，我國大多數青少年對網絡的使用還停留在功能性的層面上。』朱永新介紹，根據共青團中央聯合中國互聯網絡信息中心發布的《2019年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》，只有18.8%的未成年網民將互聯網視為自我表達的空間，而使用互聯網進行內容創作的未成年網民只有11%。

　　『一方面，學校教育佔用了大量時間，孩子們無暇進行創意生產；另一方面，數字創意教育缺乏也是一個很重要的原因。』朱永新說，網絡素養不僅僅要涵蓋信息獲取、鑒別和網絡安全，還要關注『網絡原住民』自我表達和創意生產的需求，培養有創造力的新一代，建設創新型國家。

【專題】網絡同心 文明同行