『白紙黑字』倍感壓力

　　合同最後一條規定：『本合同一式兩份，自甲乙雙方簽字之日起生效，……具有法律效應。本合同未盡事宜適合用學校相關規定。』

　　在每份合同的落款處，甲方簽上了『王現兵』的名字，乙方簽上了大學生的名字，時間是『2017年3月23日』。

　　對於這份課堂合同，簽字的大學生會是什麼看法呢？材料學院大一學生張梅是98後，她說，盡管自己是個理科生，但對法律知識很感興趣，還有『考律師資格證』的夢想，平日裡也喜歡到圖書館去借閱法律類書籍，『拿到這份合同有些吃驚？呀，原來合同是這個樣子的呀！王老師的合同比較詳盡地規范了老師和同學課堂上的學習行為，對雙方都是一種約束。』

　　張梅說，簽合同前，大家都認真閱讀了相關條款，課堂上王老師也作了講解，這讓我們更直觀地學習了相關法律知識，也感覺很正式地進行了一個承諾。

　　土木工程專業大一學生王益說，除了辦銀行卡、電話卡，自己是第一次遇到簽合同。『其實合同上的很多規定對學生來說都不陌生，但以這種形式來約束的卻是第一次。』

　　簽了合同對王益來說還是有種特別的壓力。『不管怎麼說，白紙黑字簽了再困難也要咬牙堅持，決不能違背。』王益說，對於晚上的選修課，因為跟自己的休息娛樂時間和社團活動時間常發生衝突，因此難免有同學會發生翹課，一般來說，選修課的學分比必修課上，因此總的來說課堂出勤率會比必修課少。