□雲南藝術學院楊洋因他開設的選修課《中國墓葬文化》在微博熱搜走紅,一時成為『網紅教師』
□天津大學的《戀愛學理論與實踐》聲稱,只要『學以致用,交到對象』,就『可以酌情給滿分』
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每周一下午4點40分,雲南藝術學院公共教學樓A101教室的窗簾一拉、燈一關,室內便鴉雀無聲,無數雙眼睛緊緊盯著前方屏幕上黑底白字的幻燈片,聽老師楊洋講授墓葬裡的中國文化。
日前,楊洋因他開設的選修課《中國墓葬文化》在微博熱搜走紅,一時成為『網紅教師』。
『又怕又愛,好喜歡這種神秘氛圍』
懸念、新奇、刺激,是《中國墓葬文化》課給學生留下的最初印象。
每次開始講授第一節課前,楊洋都對本課有一個『重要說明』:
『聽課有風險、選修需謹慎;執意聽課又膽小者,需在親友陪同下完成課程;神經脆弱者請自覺保持教室內安靜,尖叫聲所引起的一切後果及對他人所造成的身心傷害皆由尖叫發出者承擔全部責任』。等同學們一陣低語和猶豫後,楊洋纔開始關燈授課。
『我們都好喜歡這種神秘的氛圍。』大三學生顧麗(化名)說,她因為好奇而選了這門課,但第一節課聽完就覺得選對了。
顧麗一般會選擇教室中間的座位,『效果好,且周邊都是人,沒那麼害怕』。不過,每次聽完課回到宿捨,尤其是一個人在宿捨時,連洗臉都不敢閉眼,擔心睜開眼看見身後站著個人,而且一定要打開音響驅散滿屋子的安靜,『但一到周一下午,又早早去佔座,跟著老師走進浩瀚博大的歷史長河』。
『這節課真的有「毒」!』她說。
被『毒』到的不僅是顧麗,李海新(化名)也是其中之一。
有一天,室友們回到宿捨,發現擺在地上的鞋全部頭朝裡,『楊老師上課說這樣擺是闢邪的。』李海新正兒八經地告誡捨友們。
學生們聽課之後的奇思妙想和『怪異』舉動,常常讓楊洋忍俊不禁。
『選課時,大多數學生都會因獵奇而來,但真正讓他們留下來的一定是文化。』楊洋說,墓葬作為考古調查發掘的對象之一,其所提供的資料遠遠超過了墓葬本身。墓葬中保存著歷代無數的藝術品,它們所呈現的歷史就是一部社會發展史,墓葬文化其實是多學科的綜合文化。