每到暑期，就是學生實習的高峰期，部分網絡電商平臺出現『實習證明』交易，售價普遍在數十元至數百元之間，並可根據購買者要求進行『私人定制』。此外，根據實習證明中單位、公章、評語的不同，售價也相應有差異。有賣家稱，每年到8月份左右，都能接到不少問詢，其中絕大部分為在校大學生。(8月8日《新京報》)

　　常言道：『沒有買賣便沒有傷害』。暑期還在進行時，而作為暑期核心作業的『社會實踐』儼然蛻變成一張張可以公開叫賣的『實習證明』，幾十元到上百元不等的『私人訂制』實習證明，通過互聯網平臺的勾兌像雪片一般飛往南北東西，良善初衷的『社會實踐』課儼然在不少人眼中流為一種形式，一個可以輕松應付的包袱，豈止是『社會實踐』的悲哀！

　　平心而論，社會實踐的重要性毋庸置疑，諸如『讀萬卷書、行萬裡路』、『紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行』等等的古訓言猶在耳。大學生青年本可以利用暑期的時間，參與到本行業、專業的社會實踐中去，到企業車間、到田間地頭，不僅僅能深化對書本知識的理解、應用，也是『知行合一』的本質要求，更進一步說，對於以後畢業就業、以至於人生事業的發展，都是受益匪淺、終身受益的。

　　而暑期『實習證明』之所以成為香餑餑，不外乎二個緣由：一則有的學生或忙於考研復習，或社會資源缺乏，沒空或不能參加暑期『社會實踐』活動，而學校對『實習證明』的要求是剛性的，不可或缺的畢業門檻，不造假該如何？二則學校對學生暑期的『社會實踐』作業不是倡導性、鼓勵性要求，而是強制性的，甚至與是否能順利畢業掛起勾來，在這個層面講，那些不具備條件或擠不出時間參加社會實踐的學生算不算被學校『逼良為娼』？

　　不難看出，是誰促使了網絡平臺制假販假生意的紅紅火火，到底是學生們急於用一紙虛假的『實習證明』來論證自己不虛度光陰？還是學校方面管理上面簡單、機械，唯『證明』是信呢？相信讀者不言自明。

　　虛假『實習證明』對學生們而言，是自欺欺人、搬起石頭砸自己的腳，這個毫無疑問，而學校方面為『證明』而『證明』的暑期社會實踐管理方式，是否也應該與時俱進、開拓創新了呢？

　　實際上，『千教萬教教人求真、千學萬學學做真人』。要檢驗一個學生暑期是否真的參加了實踐活動，『是鹿是馬拉出來溜溜』，甚至是一舉手一抬足都能窺探出究竟的，何需那一張難辨虛實的所謂『實習證明』呢！

　　稿源：湖北日報網

　　作者：徐義闖