【專家建議高考將外語改為選考】

　　建議外語由高考必考改為選考，減輕學生負擔

　　談及『雙減』時，岑建君指出，要進一步進行高考改革，否則學生的學業壓力依然會存在。他認為，關於『一考定終生』、高考分數計算方式，以及外語是否該高考必考等方面，都有待再做進一步探討。

　　岑建君舉例指出，美國招生考試看GPA(即平均學分績點，是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質的計算單位)，韓國高考則是將學生各考試科目分數分成9個等級後，再綜合計算成績。『我們現在高考看總分，但總分很難看出一名學生的綜合素質，也很難看出他各學科的平均分是多少。』岑建君說。

　　他還提到，『很多發達國家將外語作為選考科目，而不是必考，比如日本、英國、美國。但韓國將英語作為必考，並還多出了一個第二外語(法語)。所以，今天韓國學生壓力大，他們有句口號是「四上五下」，即一天睡4個小時能考上好學校，一天睡5個小時可能就跟好學校無緣了。這種狀況跟韓國的考試結構設計有關系。』

　　岑建君認為，如果我國將外語變成高考選考，可以減輕很多學生的負擔。

　　開設差異化英語選修課，滿足學生不同需求

　　據未來網報道，2017年，全國人大代表李光宇也曾建議改變英語『高考必考、中小學必修』的地位，將英語學科從高考必考學科改為選考，從中小學生必修課改為選修課，提昇學習效率，減輕學習負擔。

　　李光宇稱，如果按照每天8個小時的學習時間來計算，在一個孩子最美好的10年時光裡，將近五分之一(18.13%)的時間都花在了英語上。作為語言工具，英語的學習應以應用為導向，而非以應試為導向。以高考為導向的英語學習效果不佳，並無必要。