2月24日，福建晉江市子江中學的一則通知截圖在某論壇上走紅。這則面向某年級學生家長的微信群通知稱，近期校園中攀比之風漸長，『學生不比學習卻比鞋子』，甚至有學生要求家長購買昂貴的進口鞋。為了防止攀比行為蔓延，弘揚勤儉節約美德，該通知要求該年級的學生不得穿進口鞋進入校園。(3月1日澎湃新聞網)

　　近些年來，隨著生活水平的逐步提高和家庭經濟條件的不斷改善，部分國人的『土豪』心理有所膨脹，用的首選進口、穿的追求名牌。這種未富先奢的攀比之風，不僅開始在社會上流行，甚至已漫延至中小學校。為此，福建晉江市子江中學發出通知，『禁止學生穿進口鞋進校園』。

　　面對媒體，學校解釋該通知僅為試行且是『倡議』；但通知內容之中的『禁止』二字，無疑給通知定了性，故而被網友戲稱為『禁鞋令』。在筆者看來，雖然學校遏制攀比奢靡之風漫延的初衷是好的，但做法顯然有些不妥；畢竟穿衣戴帽屬個人所好，只要不違背基本的社會倫理道德，他人不便強行乾涉。所以，學校在應對學生間的『攀比風』時，還是應當重教育疏導而輕威權禁令。

　　我們知道，學校乃教書育人之所，教師則為傳道、授業、解惑之尊，並非行政管理機構，更不是執法機關，不能動不動就對學生下強制執行的禁令。不用說這種簡單粗暴的『禁鞋令』有可能引來學生的嚴重不滿，甚至激起他們的逆反心理，使其根本無法達到預期目的；即便這樣的禁令能夠立竿見影，那也並不代表是教育的勝利，而僅僅是學生又一次向威權低頭。這樣的話，不僅不能讓學生心服口服，甚至在他們的心中埋下不健康的威權意識，這對他們的將來以及整個社會來說，均有害無益。

　　因而，面對時下漫延於學生間的『不比學習比鞋子』這樣的『攀比風』，無論是學校還是教師，都應該勇敢地擔負起教書育人的職能和責任，對學生進行正面教育和思想疏導。力爭在學生家長的配合下，利用學校和老師在學生心目中的特殊地位，從樹立正確人生觀、價值觀、榮辱觀等方面入手，積極引導學生發揚艱苦奮斗的革命精神，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從而打通學生的思想經脈。如此一來，遏制學生間的『攀比風』，不就易如反掌了嗎？

　　稿源：荊楚網

　　作者：山居閑人